シドネィー・プレッシーは、スキナーやクラウダーより早く1920年代には、ティーチング・マシン（Machine for Intelligence Tests）を考案していた。プレッシーのティーチング・マシンには、テスト(Test)モードと教授(Teach)モードの２種類のモードがあり、テ…

クラウダーは、スキナーと同時代に別の形のプログラム学習を提唱した。クラウダーのプログラム学習は、「ブランチング」（Programmed branching method）を特徴としている。スキナーのプログラム学習では、予め定められた順番に沿って「フレーム」（学習コン…

スキナーは、実際にティーチングマシン（Teaching Machine）を開発した。冒頭のリンクからそのティーチングマシンが学校で使われている様子と、スキナー自身による説明の動画が参照できる。ティーチングマシンは、まさにスキナーが提唱した、プログラム学習…